DIARY diary

夏期講習でジムに行ける回数が減って、もやもやしている三輪先生です。

中学受験部は昨日でお盆休みが終わり、夏期講習の後半がスタートしました。

夏期講習の前半はいかがでしたか？
少しでも多くの問題が解けるようにと、工夫しながら必要な勉強をやってもらったつもりでしたが、以前と比べてできる問題は増えましたか？

話を変えますが、勉強で大切なのは量・質・やる気です。量は夏期講習で確保し、質は塾のテキストで確保している塾生のみなさんは、やる気をどうするかということになりますね。

手っ取り早くやる気を出すには、他人と比較して「このままだとやばくね？」など焦りを感じるのがいいと思いますが、より大切なのは『今までの自分』と比較しながらやる気を出し続けていくことだと思います。

他人と比較して、より焦ってしまったり、逆に油断したりするのはよくないことです。

『今までの自分』が解けなかった問題を『今の自分』が解けるようになっているのであれば、それで十分ではないでしょうか。自分が進歩している証です。自分が進歩していなかったときにたくさん焦ってください。

よく解答用紙を見られないように隠したり、やばいやばいと言っている生徒もいますが、そんなことをせずに先生に『今の自分』を見せてほしいのです。

先生に『今の自分』を進歩させる手助けをさせてほしいのです。

こちらとしては隠されたりするほうが、「自分で勉強できるんだろうなぁ？」とか「やばいとわかっているなら進歩してくれ」と思ってしまいますね。

ではもう一度聞きます。

以前と比べてできる問題は増えましたか？