DIARY diary

こんにちは！
完全個別指導Good成岩校の田中です。
先日、生徒たちと中秋の名月を眺めていたら、
「なんかこの感じエモいっすねぇ～」と呟いた子がいました。
「エモい」という言葉が使われ始めてから久しいですが、
この「エモい」という言葉はどこからきたのでしょう？
一般的に「エモい」はemotional（感情的）と言われているようですが…
ちょっと待てよ…感情的であるなら「怒り」や「悲しみ」など
さまざまな感情が含まれることになってしまうじゃあないか。。。
しかしながら私たちが「エモい」という言葉を使うとき、
そういった激しい感情というよりも「切なさ」や「郷愁的な」や「儚さ」という
センチメンタルやノスタルジックな感情に限定して使用しているように感じます。
そして、そういった感情の時、昔の人は「えも言われぬ」と表現していた…
「エモい」の「エモ」は、むしろこの「えも言われぬ」からきているのではないでしょうか。
※言葉の成り立ちの面白さは中１の「ダイコンは大きな根」でも触れています。

翻って、塾でしばしば「分からないを分かるに変えよう」という言葉を使います。
この「分かる」という単語、その語源をたどると、
「分く」（ばらばらにして理解する）＋「ある」（存在）という複合語なんです。
つまり、これを勉強に置き換えてみると、
学習する内容をバラバラに分解し、それぞれをきちんと理解して頭に存在させる、
要するに形式的に丸暗記するのではなく、
きちんと整理して理解し、頭の中に保存することが「分かる」ということなんだと分かります笑
〔たとえば、私は平方根とは平方（二乗・面）＋根（土台・性質・起こる元）だよ、と教えたりします〕
そう考えると「解ける」→「分かる」→「教える」の図式の順序は頷けますね。

みなさんも勉強するとき、丸暗記も時には必要ですが、
ぜひ「言葉の本当の意味」について、思いを巡らせてみてください。
イヤだった勉強が、「へぇ～面白いじゃん」ってなるかもしれませんね。